金坛西城实验幼儿园中一班第五周周日活动计划表
（3月22日——3月26日）
主题名称：我找到了春天 教师：徐 王 杨
主题总目标 | 1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。 2.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感。会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。 3.会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。 4.能认真地参加集体劳动,能与同伴协商使用玩具和材料。会使用筷子，会正确地使用手纸，不将异物放进鼻孔里。（社会，认知） 5.认识数序和9以内相邻数的关系。感知10以内的数量。 6.能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。
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本周工作重点 | 1.制定好各项计划。 2.正常开展一日教学活动。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
上
午 | 晨间 活动 | 塑胶操场东爬架 | 中天井、钻爬 平衡一条龙等 | 塑胶操场中16件碳化组合 | 大滑滑梯、骑行区等 | 塑胶操场西各种 器械包括钻迷宫 |
区域 活动
| 建构区：幼儿利用所提供的插塑和辅助材料拼搭春天的花和草。 阅读区：提供各种有关春季花草动物的书，按图书画面顺序边看边讲述。 益智区：提供各种大小排序、数字排序等操作材料，让幼儿排出大小序列或数字序列。红花找绿叶：提供贴有数字的红花和绿叶卡，排出数字的顺序。以贴有数字的红花为中心，找出它的相邻数绿叶朋友。 美工区：提供牛皮纸和绿色、粉红色的皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等，装扮春天的教室。共同收集各种各样的花和草，制作花草标本和书签等，开展撕贴、拓印等活动。 科学区：提供记录表、放大镜、卷尺等，指导幼儿正确使用，引导幼儿观察自然角动植物的变化。“种子”发芽试验，让幼儿自带各种种子、器皿等，观察记录不同种子的生长过程，积累经验，知道种子发芽需要的条件。 表演区：将故事磁带和头饰投放在表演区，供幼儿表演《春天的电话》，丰富情节，进行创编
周四美工室活动 | |||||
集体 活动 | 故事： 春天的电话 | 健康： 春季的锻炼与保健 | 音乐： 春天 | 数学： 圈数字 | 综合： 春天在哪里 | |
餐前 游戏 | 体育游戏： 小猴运桃 | 好习惯培养： 学会倾听不打断 | 音乐游戏： 春天 | 语言游戏： 芽 | 智力游戏： 一枪打四个 | |
下
午 | 游戏 活动 | 科学发现室： 《自制电风扇》 | 阅览室： 《为什么不能》 | 生活室： 《我会包饺子》 | 游戏活动： 小小螃蟹运球
| 建构区： 小鸟的家 |
体育 活动 | 塑胶操场东爬架 | 中天井、钻爬 平衡一条龙等
| 沙水区 | 大滑滑梯、骑行区等 | 塑胶操场西各种 器械包括钻迷宫 | |
环境创设 区域更新 |
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行为习惯 | 1．做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。2．提供充足的饮用水，提醒幼儿多喝水。 | |||||
保育工作 | 1．培养孩子文明就餐的好习惯。 2.做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。 | |||||
家园联系 | 1．了解孩子在寒假中的生活学习情况，鼓励指导幼儿在新的一年里学会做更多的事情。 2．请幼儿将家中的花灯带来和小朋友一起游戏、交流。 | |||||