金坛西城实验幼儿园小二班第五周周日活动计划表
（ 3月22日— 3月26日）
主题名称：美丽的春天 教师：童、叶、姜
主题总目标 | 1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。 2.初步感受春天是万物复苏的季节，动植物都开始生长起来了，进而体会大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。 3.学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 4.了解春天是种植的好季节，学习种植的基本方法，能在老师的提醒下学习照顾植物。 5.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌散文中的-一个部分。 6.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡点卡匹配，能按底板进行1~5的排序。 7.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。 | |||||||||
本周工作重点 | 1.根据主题内容,更换春天的主题墙。 2.根据主题需要,添加班级区域材料。 3.好习惯培养。 | |||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
上
午 | 区域 活动 | 美工区：1.美丽的柳条:提供绿色的长条皱纹纸让幼儿练习搓柳条。 2.提供油画棒，鼓励幼儿画一画自己看到的春天。 娃娃家：给娃娃穿衣服：娃娃、衣服。 扣纽扣：提供练习扣纽扣的底板和小花，幼儿为每朵白色的花扣上好看的花朵。 益智区：美丽的春天:提供具有春季典型特征的动植物、服饰图片，幼儿自由谈谈说说春天的变化并进行分类。 走迷宫:提供春天景色的迷宫底图和自然物(蚕豆等)，引导幼儿用自然物摆出走迷宫的路线。 图书区：美丽的春天:提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏，如儿歌、故事等 花路：提供幼儿用书，幼儿自主阅读。 科学区: 种植：一起种植春天的植物和花卉，观察、浇水、施肥。观察植物、花卉的生长。 饲养小蝌料:提供小绑蚪和便于观察的饲养容器，引导幼儿观察和饲养小蝌蚪。 建构区：宝塔和亭子:提供积木插塑等，建构宝塔和亭子。探索顶部和屋檐的构造方法，鼓励幼儿共同搭建。（周一上午户外建构） | ||||||||
集体 活动 | 综合： 绿色的草地 | 科学： 春天来了 | 儿歌： 迎春花 | 数学： 迎春花开了 | 歌曲： 春天 | |||||
体育 活动 | 西操场： 器械包、迷宫 | 中天井、钻爬平衡一条龙等 |
沙水区
| 大滑滑梯、骑行区等 | 塑胶操场东： 攀爬架等 | |||||
餐前 活动 | 我学儒灵童 | 民间游戏： 剪刀石头布 | 手指游戏： 小雨点 | 语言游戏： 水果蹲 | 我学儒灵童 | |||||
下
午 | 体育 活动 | 西操场： 器械包、迷宫 | 中天井、钻爬平衡一条龙等 | 塑胶操场中16件碳化组合等 | 大滑滑梯、骑行区等 | 塑胶操场： 东攀爬架等 | ||||
专用室 活动 | 建构区/涂鸦区： 我的宝宝房 | 游戏活动; 老鹰捉小鸡 | 阅览室：《爷爷一定有办法》 | 美工室： 汽车真多呀 | 科学发现室： 不同的天气 | |||||
环境创设 区域更新 | 1.根据主题内容,补充主题墙。 2.根据主题需要,添加班级区域材料。 | |||||||||
保育工作 | 1.继续鼓励幼儿自己走进班级，知道勤洗手，养成平日爱喝白开水的习惯。 2.午睡时在老师的帮助下自己穿脱衣服，并将脱下来的衣服放在固定位置。 | |||||||||
行为习惯 | 1.巩固正确洗手的方法。 2.鼓励孩子独自、安静的用餐。 | |||||||||
家园联系 | 1.建议爸爸多与孩子互动，让孩子体验与爸爸在起的温馨与快乐。 2.鼓励家长帮助孩子了解家里每个成员拥有的东西，如每1个人都有自己的毛巾、牙刷、背包或自行车等,体验家人之间的亲情。观察家庭成员在家务活上是如何分配的，谁烧饭，谁洗衣等，引导幼儿体恤家人照顾家庭的辛苦。 | |||||||||