金坛西城实验幼儿园中二班第十周周日活动计划表
（4月25日——4月30日）
主题名称：小鸟与我们周围的环境！ 教师：荆 徐 田
主题总目标 | 1．喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。 2．了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。 3．喜爱文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述，对谜语和故事感兴趣。 4.能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。 5.进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区。 6.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。 | ||||||
本周工作重点 | 1.制定好各项计划。 2.正常开展一日教学活动。 | ||||||
星期 内容 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
上
午 | 晨间 活动 | 塑胶操场东爬架 | 塑胶操场西各种器械包括钻迷宫
| 塑胶操场东爬架 | 中天井、钻爬 平衡一条龙等 | 塑 胶 操 场中16件碳化组合
| 大型滑滑梯、骑行区等 |
区域 活动
| 建构区：小鸟的家：提供质地较软的木板、钉子、锤子、起子等工具和材料，为小鸟建造木屋，并悬挂在他幼儿园的木树上。 阅读区：猜谜语：搜集有关小鸟的谜语和卡片玩猜谜语的游戏，两人轮流出谜语，猜对的人将谜语卡片拿回，最后谁的卡片多谁就获胜。 益智区：给小鸟盖房子：提供各种图形的卡片供幼儿拼摆“小鸟的房子”，并统计所有图形的数量。 美工区：设计“爱鸟标志”：幼儿和教师共同搜集纸箱板、报纸等废旧材料，大胆想象并设计制作保护鸟的标志。 科学区：鸟的王国：幼儿和教师共同搜集各种鸟类图片、有关鸟的生活习性的图片，并自制小书，供幼儿自由翻阅、讨论。 表演区：提供各种纱巾、羽毛、头饰以及《百鸟朝凤》的音乐，引导幼儿自由装扮成各种小鸟随音乐舞蹈。 周五美工室活动 | ||||||
集体 活动 | 综合： 鸟的王国 | 故事： 大雁考上邮递员 | 数学： 剥豌豆 | 故事： 小喜鹊说的对 | 科学： 捕鼠能手——猫头鹰 | 音乐游戏： 喂小鸟
| |
餐前 游戏 | 手指游戏： 小燕子 | 手指游戏： 高高山上一条藤 | 体育游戏： 炒豆豆 | 好习惯： 花草树木要爱护 | 体育游戏： 走走走 | 智力游戏： 小星星 | |
下
午 | 游戏 活动 | 科发室： 工具真厉害 | 建构区： 家乡的建筑（2） | 科发室： 隔不开的磁力 | 阅览室： 《小黑鱼》 | 木工坊： 小木屋模型制作 | 游戏活动： 揪尾巴 |
体育 活动 | 塑胶操场东爬架 | 塑胶操场西各种器械包括钻迷宫 | 塑胶操场东爬架 | 中天井、钻爬 平衡一条龙等 | 沙水区： 交通工具 | 大滑滑梯、行车区等 | |
环境创设 区域更新 |
| ||||||
行为习惯 | 1．做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。2．提供充足的饮用水，提醒幼儿多喝水。 | ||||||
保育工作 | 1．培养孩子文明就餐的好习惯。 2.做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。 | ||||||
家园联系 | 1．了解孩子在寒假中的生活学习情况，鼓励指导幼儿在新的一年里学会做更多的事情。 2．请幼儿将家中的花灯带来和小朋友一起游戏、交流。 | ||||||