动物大发现

观察对象: 中班

观察时间：2023年11月

观察地点：小菜园

观察实录：

在本主题下我们在科学区提供了新的材料，动物大发现，在一开始投放材料的时候扬扬就来到科学区尝试游戏，她一开始将纸杯里面的动物部分图先翻一翻找出了一条小金鱼、一只鱼眼睛和一条鱼尾巴，他把小鱼放在最后面问号的地方，把鱼眼睛和鱼尾巴放在前面空格里面，接着在纸杯里面找出了一个鱼鳞的图片放在了剩下来的空格里面，完成后，他看着我问：“张老师，这个是这样玩的么？”我说：“你想怎么玩都可以，但是你等会愿意把你的玩法分享给小伙伴么？”扬扬：“好的”。接下来他继续完成下面的空格，直到他完成了一条金鱼、一只大象、一只狮子、一只公鸡，他把完成好的图片放到分享桌上进行了游戏分享。

这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生

1.  扬扬小朋友平时对主题投放进去的新材料就非常积极，有探索新奇事物的强烈好奇心。

2.  有一定的知识积累，他在教师未告知游戏玩法的时候就能够将材料进行正确的方法游戏，说明本次材料对扬扬来说是比较合适的。

3.  在游戏结束后能将材料收放回原处，日常习惯良好。

下一步学习的机会和可能性

请扬扬小朋友将自己的游戏过程画一画，这样能帮助他积累经验。