2023年秋学期个人课题小结---雷路

《幼儿园工作规程》中指出:“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”《幼儿园教育指导纲要》也指出:“幼儿园应当为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们的多方面发展需要。”幼儿园的环境和孩子周边环境是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。陶行知先生提出:“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木”。陈鹤琴先生也提出:“经常指导儿童对于环绕着他们的自然界的事物和现象，进行观察和研究，从植物的栽培管理，动物的饲养以至日月星辰的变化，鸟雀鸣虫的歌声，通过儿童的双手和感官，使儿童对自然界的事物得到正确的认识，使儿童懂得自然界与自然现象之间的关系”。

我们常常讲环境育人，幼儿园的孩子究竟需要什么样的环境呢?什么样的环境能够为孩子的成长提供支持和帮助?本学期我园通过户外游玩、自然角、种植园地等的活动，培养孩子对于自然科学的热爱，树立正确的科学观。让孩子在散步、来园、离园、生活活动的过程中，发现动植物的变化、感知动植物生命的神奇，通过观察、照顾、记录，培养幼儿的观察力、表达力，培养他们的科学意识。

通过本学期课题深入研究，我取得了一下几方面的成果：

1、为我今后的课题研究积累了经验。

2、为我今后的教学实践知名的方向。

3、提高了我自身理论研究的水平。

在此次小课题研究的过程中，我还有以下不足：

   1、因理论水平有限，所以在观察到幼儿发现的现象时分析问题时不够深入，难以深入问题的本质，这一点有待于我今后进一步提高。

2、理论的东西呈现过多，深入教学实践及关注教师和孩子本身的东西较少，还需改进。

3、本身经验不足，需要丰富自身学习经验。

总之，在今后的学习过程中，我会更加励志学习和广读书，多多参与类似主题的培训，是自己水平提高。